Сериалы

Рё оказывается в мире Фи, где рассчитывает посвятить себя изучению водной магии. Вместо ожидаемого спокойного обучения он попадает в суровый регион с агрессивной природой и опасными существами. Его повседневность превращается в борьбу за выживание в этих сложных условиях. Герой демонстрирует способность адаптироваться к трудностям. Он также обладает даром вечной молодости, который останавливает его старение. Эта особенность предоставляет ему неограниченное время для накопления знаний и

Хаяси выделяется среди одноклассников своими необычными повседневными привычками. Он подсчитывает ступеньки по дороге в школу, собирает фотографии странных уличных знаков и сушит батат в классе. Эти действия регулярно становятся предметом обсуждения других учеников. В школьной среде, где распространено стремление к соответствию, его поведение воспринимается как отклонение от нормы. Никайдо сознательно дистанцируется от коллектива, демонстрируя сдержанные манеры и избегая эмоциональных

Существо, обладающее бессмертием и способностью менять форму, прибывает на планету. Изначально оно существует в виде одинокого камня, затем принимает облик мха, растущего на этом камне. Спустя несколько столетий существо переходит в новую форму, становясь телом умершего волка, что позволяет ему начать передвигаться и взаимодействовать с окружающим миром более активно. В процессе дальнейшего развития существо приобретает облик погибшего мальчика, получая человеческий вид. Эта форма дает ему

Сорокалетний Тодзима Тандзабуро долгое время стремился стать Камен Райдером. Его увлечение героями, сражающимися с монстрами, привело к многолетним тренировкам в горной местности. Тандзабуро собирал предметы, связанные с франшизой, и практиковался в одиночестве. Однако его усилия не привели к ожидаемому результату, и жизнь оставалась лишенной значимых событий. В конечном счете, он принял решение оставить мечту, начав продавать свою коллекцию памятных вещей. Ситуация изменилась во время

Государственная школа Чидори и частная академия Кике расположены в одном районе, но разделены физическим забором и социальными различиями. Ученицы Кике происходят из состоятельных семей и обучаются в условиях строгой дисциплины. Чидори характеризуется более свободной атмосферой, здесь учатся подростки из различных социальных групп. Между учениками двух учреждений сложились устойчивые предубеждения, что часто приводит к конфликтам при их случайных встречах. Ринтаро Цумуги, ученик школы Чидори,

На острове Сейран действует закон, обязывающий подростков вступать в сексуальные отношения до брака. Дзюнносуке Татибана, не согласный с этой системой, отказывается участвовать в предписанных оргиях. Его позиция приводит к созданию группы No Love No Sex, объединяющей людей, которые также выступают против принудительных практик. Группа получает поддержку от анонимного покровителя, предоставляющего ресурсы и укрытие от преследований. В обмен на помощь покровитель ставит условие - найти и защитить

Наофуми Иватани был призван в параллельный мир вместе с тремя другими людьми для борьбы с надвигающейся угрозой. В отличие от остальных, получивших наступательное оружие, ему достался только защитный щит. Его сопровождают два необычных спутника. Почти сразу после прибытия Наофуми был обвинен в преступлении, что серьезно осложнило его положение среди местных жителей и других героев. Обвинения привели к всеобщему недоверию и социальной изоляции. Каждое его действие подвергалось сомнению и часто

Главный герой Тото обладает рядом способностей, но из-за скромности и стеснительности не может присоединиться к какой-либо группе для путешествий. Он продолжает жить в своем родном городе, пока не получает приглашение от трех девушек - Сиэль, Анемоны и Гор. Они представляются элегантными и загадочными личностями, и Тото соглашается на встречу, рассматривая это как возможность начать долгожданное приключение. Во время встречи выясняется, что истинные намерения девушек не являются дружественными.

Зенос вырос в условиях бедности, где доступ к ресурсам был ограничен. Он с детства осознавал, что для улучшения своего положения потребуются значительные усилия. Когда представилась возможность обучиться у практикующего мага-целителя, Зенос принял это предложение. Его усердие в обучении привело к тому, что он присоединился к группе авантюристов в качестве лекаря. В составе группы Зенос выполнял обязанности по лечению и поддержке других членов. Работа сопровождалась профессиональными сложностями