Сериалы

В будущем был создан робот по имени МИРУ. Его конструкция отличается от стандартных моделей, так как он оснащен системой для перемещений во времени и пространстве. МИРУ посещает различные исторические периоды и параллельные реальности. В отличие от многих аналогов, этот робот не имеет вооружения. Его функционал ориентирован на оказание помощи людям в разрешении сложных ситуаций без применения силы. Основная задача МИРУ заключается в поддержке людей, переживающих кризисы. Робот анализирует

В регионе, известном как Пограничные земли, происходит постоянный конфликт между людьми и существами, называемыми полулюдьми. Эти существа регулярно атакуют человеческие поселения. Выживание в этом регионе зависит от способности обороняться. Главный герой, мальчик по имени Кай, участвует в защите своей родной деревни от этих нападений. В ходе одного из сражений Кай получает тяжелое ранение, которое ставит его жизнь под угрозу. Вместо смерти к нему возвращаются воспоминания о предыдущей жизни,

Такамине, ученица первого класса старшей школы, занимает должность президента студенческого совета и демонстрирует высокие академические и спортивные результаты. Она обладает скрытой способностью возвращаться во времени для изменения событий, активация которой требует снятия части одежды. После получения низкой оценки за тест Такамине решает использовать этот дар прямо во время урока, что привлекает внимание её одноклассника Широты. В результате применения способности неудовлетворительная

Огури Кэп - девушка, которая стремится стать чемпионом. Она поступает в Академию Касамацу, учебное заведение, специализирующееся на подготовке спортсменов высокого класса. Её природные способности и целеустремленность уже позволяют ей выделяться на фоне других студентов. Академия собирает наиболее амбициозных и талантливых учеников, каждый из которых нацелен на достижение спортивных вершин. Обучение здесь строится на интенсивных тренировках и постоянных испытаниях, призванных выявить

В 2052 году мировое сообщество достигло беспрецедентного уровня единства. В этот период был представлен универсальный препарат Hapuna, разработанный нейробиологом доктором Скиннером. Средство обеспечивало практически полную защиту от болезней и получило повсеместное распространение. В течение трех лет его принимала большая часть населения планеты, что создавало иллюзию наступления устойчивой эпохи благополучия. Спустя три года после внедрения препарата доктор Скиннер сделал публичное заявление.

Денноске работает в офисе и стремится к карьерному росту. Его обычный день состоит из выполнения рутинных задач и планов по улучшению своего положения. Ситуация меняется, когда он неожиданно оказывается в другом мире, находящемся под контролем Демона-владыки. Этот мир функционирует по законам магии и населен различными существами. Демон-владыка предлагает Денноске занять место одного из Небесных Царей в своей армии. Герой не обладает ни физической силой, ни магическими способностями, которые

Алина Кловер устраивается секретарем в Гильдию авантюристов, рассчитывая на стабильную работу. Вместо ожидаемого порядка она сталкивается с хаотичной бюрократией и неэффективным управлением. Ее обязанности сводятся к обработке растущего объема отчетов и заявок, в то время как сама организация демонстрирует системные сбои в координации своих членов. Ситуация обостряется, когда выясняется, что одна из групп авантюристов заблокирована в опасном подземелье. Гильдия оказывается неспособной

Студент университета Токава уделяет большую часть времени учебе, стремясь получить диплом с высокими оценками. Его график не предусматривает развлечений, в отличие от сверстников, которые регулярно посещают бары и клубы. Однажды его однокурсник предлагает Токаве отвлечься от занятий и согласиться на свидание вслепую, аргументируя это необходимостью разнообразить студенческую жизнь. Токава принимает приглашение и вместе с приятелем отправляется в бар для встречи. Однако по прибытии выясняется,

Кана живёт на малонаселённом острове, где её ежевечерние чтения вслух для местных детей привлекают внимание Мизуки, президента школьного радиоклуба. Мизуки предлагает Кане присоединиться к клубу, чтобы её способность к выразительному чтению могла достичь более широкой аудитории через школьное радио. В радиоклубе Кана знакомится с процессом создания радиопередач и работой с микрофоном. Под руководством Мизуки она изучает технические аспекты вещания и начинает участвовать в подготовке программ.